市場剛需成為體育行業發展助推器

市場能否催生體育培訓熱？

　　高三的同學們注意啦！市教委公布2021年上海市普通高中思想政治、歷史、地理、物理、化學和生命科學6門科目學業水平等級性考試命題要求。這6門考試均采用閉卷筆試形式，考試時間60分鐘，滿分100分。那么考試內容分別有哪些？題型如何設置呢？詳見下文↓

　　命題原則

　　6門科目學業水平等級性考試，要按照各學科課程標準、參照各學科教學基本要求進行命題，以高中基礎型課程和拓展型課程學習內容為依據。命題注重加強與社會實際和學生生活的聯系，關注學生科學素養和人文素養的培育，注重考查學科教學目標的達成情況，特別注重考查學生在具體情境中綜合運用學科知識分析和解決問題的能力，杜絕偏題和怪題。

　　命題要求

　　1。思想政治科目

　　思想政治科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“經濟常識”部分約占40%，“哲學常識”部分約占30%，“政治常識”部分約占30%。

　　試卷由選擇題、材料分析題和論述題三部分組成。

　　2。歷史科目

　　歷史科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“中國史”部分約占60%，“世界史”部分約占40%。政治、經濟、文化、民族關系、對外關系等歷史內容均有涉及。

　　試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

　　3。地理科目

　　地理科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“自然地理”部分約占50%，“人文地理”部分約占50%。

　　試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

　　4。物理科目

　　物理科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“力學”部分約占45%，“電磁學”部分約占32%，“熱學”部分約占10%，“原子物理、光學、宇宙”部分約占13%。實驗內容分布在以上各部分中，約占總量20%。

　　試卷由選擇題、填空題和綜合題三部分組成。

　　5?；瘜W科目

　　化學科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“物質的組成與結構”部分約占15%，“物質的變化”部分約占25%，“常見的無機物”部分約占10%，“常見的有機物”部分約占20%，“化學實驗”部分約占20%，“化學、技術與社會”部分約占10%。

　　試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

　　6。生命科學科目

　　生命科學科目考試采用閉卷筆試形式?？荚嚂r間60分鐘，卷面滿分100分。

　　考試內容的比例為：“生命的基礎”部分約占35%，“生命的過程”部分約占50%，“生命科學的應用”部分約占15%。其中，“生命的基礎”部分包括“生命的基礎”“生命的物質變化與能量轉換”“生物多樣性與可持續發展”“微生物”4個主題；“生命的過程”部分包括“生命的信息”“生命的延續”“內環境與自穩態”“遺傳”4個主題；“生命科學的應用”部分包括“走近生命科學”“現代生物技術的應用”“生物工程”3個主題。各部分均可包括理論與實驗內容。

　　試卷由選擇題和綜合題兩部分組成。

女生適合學什么專業？一般女生都愿意選擇非體力勞動，尤其是還需要考慮自己的興趣愛好，那么適合女生學習的專業都有哪些呢？都有哪些學校開設了這些專業呢，就請技校網小編來給大家介紹一下吧！

女生適合學什么專業

1、會計專業工作穩定

會計工作非常穩定，從事的財務工作對于公司來說都是商業機密，公司通常不希望會計人員有太多變動，一般情況下，是不會輕易辭退會計人員，無需擔心換工作的壓力。而且會計工作專業性非常強，是一份需要積累經驗的職業，年齡越大的會計一般業務水平越高，所以，女生做會計不用擔心自己年齡的問題，會不會被小姑娘、小鮮肉替代。年齡越大，會計人工資越高。

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2、IT專業，社會需求大

在程序猿、攻城獅、碼農這些廣為人知的IT崗位上，女生越來越常見，而且女性比例要高于男性。據相關調查數據顯示，在IT業中，女性占比51%，反而略高于男性。這一罕見的現象反應出，IT圈再也不是男人的天下，女子也可以撐起半邊天。

現在很多女孩子都喜歡從事IT行業，其中的一些原因與性別無關，比如：向用戶發布軟件時的那種興奮感，和優秀的團隊一起工作

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3、動漫專業生活必需

動漫是以漫畫和動畫為表現形式，作為造型的一門分支，從迪士尼早期的《米老鼠和唐老鴨》到改編自莎士比亞名劇的《獅子王》，從充滿濃郁日本文化色彩的《圣斗士》到為全球觀眾所共賞的《千與千尋》，從六十年代手繪動畫的經典《大鬧天宮》到融合大量電腦特效的《寶蓮燈》這些生動活潑、個性鮮明的動漫形象以獨特的藝術魅力在各個時期和地區都獲得過巨大的成功。

動漫是現在的人們生活中不可缺少的調味劑，一直深受世界各地人們的喜愛。

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4、新媒體專業受熱捧

據權威部門數據顯示，新媒體專業的就業率超過93%?，F在影視后期制作行業人才缺口達到20萬左右，這其中當屬特效剪輯師、新聞專訪最為缺乏。同時在此類行業薪資普遍比傳統行業高很多，據權威調查報告，影視后期制作、新聞采編、播音主持行業收入7000以上的人員達到60%，比起其他行業高出許多，而大部分影視公司福利體系完善、獎勵機制多樣化更是吸引人，可見新媒體行業可謂是香餑餑的行業。

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5、護理專業好就業

初中畢業生學高護理專業也是不錯的選擇。隨著社會經濟的發展及全面建設小康社會目標的逐步實現，廣大人民群眾對健康的需求、對衛生服務的需求越來越高。我國護理人力資源短缺明顯，遠遠不能滿足人們健康保健的需要。我國每年需要各層次護士15萬人。在國際上“護士荒”的情況也十分嚴峻，全球將急需232萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。各國政府為吸引外籍護理更是提供各種福利，比如，綠卡、高薪等。初中畢業生通過學校培養和自身努力成為國際護理、高護理等人才，年薪高達10-15萬元。

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6、財務金融專業順潮流

初中畢業生學財務金融專業是順應社會潮流。21世紀，最盈利的項目之一就是投資。因此，社會上越來越多的金融公司林立而起。社會對財務金融類人才需求量越來越大。學生畢業后從事的都是比較“時尚”的行業，在基金公司主要從事基金績效評估、風險控制、資產配置等工作；在證券公司主要從事會計、審計等工作；在銀行從事財務管理、風險投資等工作。在未來幾年里，財務金融還將有很大的發展空間，人們把理財放在位將是大勢所趨。

山東城市服務技師學院

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10月23日，河北省教育考試院發布《2021年河北省普通高等學校藝術類專業招生考試簡章》，美術類專業統考時間為今年12月19日，音樂類專業統考樂理、練耳測試時間為今年12月30日，舞蹈類專業統考今年12月28日開始測試。

藝術類專業考試分三種形式：一是河北省統一組織的專業考試；二是高校聯合組織的專業考試；三是高校單獨組織的專業考試。其中，美術類、音樂類（分聲樂類和器樂類）、舞蹈類專業實行統考，分別由河北師范大學、河北經貿大學、保定學院具體組織實施。2021年繼續組織四類專業的校際聯考，河北大學承辦戲劇與影視學類、書法學測試；河北地質大學承辦播音與主持藝術測試；河北科技大學承辦服裝表演類測試。對于，經批準在河北省設立?？键c的高校，其專業考試統一安排在石家莊信息工程職業學院進行，高校組織?？嫉膶I，其考試時間、地點等由高校負責公布，考生可直接向高校咨詢。

據了解，所有藝術類?？茖I、獨立學院和民辦高校藝術類本科專業及省內高校的藝術類本科專業，屬統考類別涉及到的，錄取時必須使用河北省統考成績（教育部另有規定的除外）。2021年1月20日前公布美術類、音樂類和舞蹈類專業省統考成績并確定專業統考合格標準。

同時，報考藝術類專業的考生，均須參加河北省普通高校招生考試，包括統一高考和普通高中學業水平選擇性考試，滿分750分。統一高考科目為語文、數學、外語3門，使用原始成績計入，每門滿分150分。選擇性考試科目為思想政治、物理、地理、歷史、化學、生物6門，考生根據高等學校相關專業對選考科目的要求和自身的興趣特長，在物理和歷史中選擇1門，再在思想政治、地理、化學、生物中選擇2門參加考試。普通高中在校學生應在相應科目學業水平合格性考試成績合格的基礎上報考選擇性考試科目?？忌鷪罂妓囆g類專業須符合高校相應招生專業（類）選考科目要求。

10月23日，河北省教育考試院公布《2021年河北省普通高等學校普通體育類專業招生簡章》，普通體育類專業包括體育教育、社會體育指導與管理等，一般要求男生身高170cm以上，女生160cm以上；任何一眼裸視不低于4.70。

據了解，符合2021年河北省普通高等學校招生報名條件、年齡不超過22周歲的考生均可按普通體育類報名。教練員、體育教師、優秀運動員（指省級以上優秀運動隊的隊員）可放寬到28周歲。

凡按普通體育類參加高考報名的考生均須參加河北省統一組織的專業考試和全國普通高校招生統一文化考試。專業考試時間為2021年4月份，具體考試安排另行通知?？荚噧热莅?00米跑、立定三級跳遠、原地推鉛球、800米跑四項?？忌客瓿梢粋€項目，現場公布該項目成績，并由考生本人簽字確認。如對成績或判罰存有異議，考生須當場提出書面申訴，過期不再受理申訴。

報考普通體育類專業的考生，均須參加河北省普通高校招生文化考試，包括統一高考和普通高中學業水平選擇性考試，滿分750分。統一高考科目為語文、數學、外語3門，使用原始成績計入，每門滿分150分。選擇性考試科目為思想政治、物理、地理、歷史、化學、生物6門，考生應在物理和歷史中選擇1門，再在思想政治、地理、化學、生物中選擇2門參加考試，物理、歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；思想政治、地理、化學、生物按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。普通高中在校學生應在相應科目合格性考試成績合格的基礎上報考選擇性考試科目?？忌x考科目符合高校相應招生專業（類）選考科目要求的，方可報考該專業（類）。

人力資源和社會保障部近日發布了2020年第三季度全國“最缺工”的100個職業排行。其中，營銷員、保潔員、餐廳服務員、保安員、商品服務員、家政服務員、客服人員、房地產經紀人、快遞員、車工等位于“最缺工”職業前10位。

　　據人社部新聞發言人盧愛紅介紹，這一排行是人社部組織102個定點監測城市公共就業服務機構，收集匯總三季度人力資源市場有關招聘、求職需求等信息基礎上，形成的100個招聘大于求職的“熱門”職業，具體名單可在人社部官網進行查詢。

　　盧愛紅表示，與二季度相比，本期排行招聘需求人數和求職人數呈現“雙下降”。100個職業的招聘需求人數環比下降11.6%，求職人數下降33.8%。求職人數下降更明顯，缺口人數有所擴大。缺口數從二季度的74.6萬人上升到了82.4萬人。

　　“這從一個側面反映出，二季度復工復產帶來的需求反彈出現回落，市場供求開始恢復常態，但‘最缺工’的100個職業供求關系仍然比較緊張。”盧愛紅說，這里頭，生產制造及相關人員、社會生產服務和生活服務人員涉及38個職業，專業技術人員涉及18個職業。

　　三季度排行還顯示，制造業需求復蘇明顯。新進排行的28個職業中，儀器儀表制造工等19個職業與制造業直接相關，占比是67.9%。短缺程度加大的15個職業當中，裝配鉗工等5個職業與制造業直接相關，占比是30%。同時，中學教育教師、小學教育教師也首次進入100個“最缺工”職業的排行榜。

　　大學生就業方面，中國人民大學中國就業研究所和智聯招聘推出的報告顯示，三季度應屆畢業生就業市場景氣指數環比有所回升。企業招聘需求逐漸增加，而求職投遞人數逐漸下降。

　　分行業和職業看，新基建行業人才缺口較大。中介、銷售、服務類招聘需求環比增幅較大，就業市場相對寬松；教育培訓、保險、房地產及建筑工程、互聯網及電子商務、通信及網絡設備、銀行等行業的就業景氣也較高；IT管理、硬件開發類求職競爭激烈。

每年的最后一季度，各級考核都會接踵而來。對教師而言，面臨的考核包括教育人事部門組織開展的名師工作室考核、首席教師考核、骨干教師考核，等等，一茬接著一茬。開展教師考核工作，一般會下發考核細則，對工作計劃、總結、論文、課題、講座、教學、送教等提出明確要求。名師或骨干教師須依據細則，認真準備材料，逐項接受考核，考核結果則決定著名師榮譽是否能夠保留。一些名師為了迎檢考核，耗費了大量的精力、人力與物力，甚至在一定程度上干擾了正常的教育教學。

名師、骨干教師是教師群體的寶貴財富，對教師專業發展具有重要的引領與促進作用。為此，教育行政主管部門往往通過建立名師工作室及評選首席教師、學科帶頭人、骨干教師等方式，選拔一批優秀教師，作為專業發展的領頭人。為充分發揮名師的作用及價值，相關部門還要按照年度對其考核評價，以督促其專業發展，并帶動更多教師成長。但是，對名師的考核不宜過于頻繁，也不宜做過多的材料要求，否則會增加教師的負擔。

從管理的角度來看，考核評價名師，重在價值引導，教育行政主管部門與人事部門不能為了考核而考核。名師考核的關注點與落腳點不在于檔案材料，而在于其履職情況。檔案材料固然可以在一定程度上反映教師專業引領的痕跡，但是，受諸多因素的影響，靜態化的資料難免會失真。

有的教師善于積累留痕，精于檔案材料建設，肯于鉆研考核細則，準備的檔案材料詳盡細致，為了獲得高分，甚至不惜杜撰虛假材料。比較而言，有些教師不善于資料的積累，或沒有過多的時間和精力準備材料，提供的材料不如前者工整美觀，在考核中難免會失分。通過檢查檔案材料的方式評價教師，顯然存在弊端，在加重教師負擔的同時，可能還會造成一定的不公平。

名師考核不能僅靠查閱檔案資料，還需將過程性評價與結果性評價有機結合。

將考核評價與項目資金管理相結合。名師工作室、首席教師等大多都有相應的資金支持，主管部門要嚴格審核資金項目支出，切實做到項目資金管理與實際專業活動有機結合。名師項目資金支出進度在一定程度上反映了活動開展的頻度，強化名師專業支持的過程性管理，首先要加強項目資金管理。

將認定評價與同行評價有機結合。名師工作室、首席教師是區域教師發展的專業引領者，考核評價名師還要將關注的重點放在其服務對象上。為此，在名師考核過程中，要將名師工作室成員、名師服務學校等的滿意度作為重要指標，促使名師將工作重心放在服務學校、同伴互助、專業引領以及帶動發展上。

充分發揮名師作用，帶動更多教師的專業發展，進而提高區域教育質量，這是教育主管部門的職責所在，優化名師管理方式則是激活名師潛能的必要舉措。

來源|蒲公英評論網

據媒體報道，最近，某網校以提供200萬年薪（上不封頂）的待遇，招聘在線教育的教師。一經發出就引起熱議。在招聘的宣傳語中寫著:“200萬年薪招聘網課教師，上不封頂！”“‘高中大班課主講教師’職位年薪50萬起，優秀者年薪可超過百萬”……

前不久，另外一家企業發布了2021屆校園招聘，主要應聘職位為教師，并表示崗位提供首年年薪40-100萬元，其中“高中大班課主講教師”職位首年年薪50萬元起，優秀者年薪可超過100萬元，另外，優秀者可解決北京戶口。

而10月21日，優勝教育培訓機構被曝多家門店關門。作為國內知名的教育培訓機構，這一消息讓很多人都吃了一驚。

同樣都是與培訓機構有關的消息里，我們可能也會有困惑，動輒百萬年薪，從事網課教學真的能掙這么多錢嗎？互聯網時代不斷發展，打造一個年薪百萬的網紅教師是輕而易舉的事嗎？在激烈行業競爭中，有哪些突出問題值得再做思考？

記者采訪了武漢從事培訓教育6年的陳老師，陳老師曾在某中學擔任高中數學老師，從教10年后離開學校，成立了教輔培訓機構，目前機構開設網上課程培訓已經2年了。對于成為年薪百萬的網紅教師，陳老師說這不是沒有可能，但是更多只存在行業的頭部機構中。

陳老師說：“第一，你要是機構最優秀的教師；第二，機構可能把你所有的時間全部都排得滿滿的，讓你的學生量也達到最大容量。招聘畫的就是一個餅，是在你把自己的能力最大化的情況下，能夠達到的一個目標。你是可以達到這個程度，但是你一定要在滿足什么條件的情況下，才能達到這個程度。還是要看畢業的學校、專業對不對口，因為畢竟機構沒有太多的精力去培養師資，所以機構一般招聘的教師一定是‘熟手’?！?/span>

以某平臺開出的招聘條件為例，開出的50萬年薪，首先建立在高學歷之上，要求教師畢業于清華、北大、復旦、上交、南大、浙大、中科大、人大以及“2020年QS世界大學排名”前50的學校，這就將很多普通學校畢業的教師排除在外。陳老師說，除了應聘者的個人條件，機構和平臺的資本實力也是能否成就“網紅”教師的關鍵。

陳老師說：“要么就是你10年前就已經開始從事這個行業，已經在這個行業占有一席之地；如果你是近幾年開始投入，要能夠占有一席之地，那就必須要有一個大資本在背后做支撐。畢竟，要在線上有大量的生源，需要靠大量的網絡推廣，需要投放更多的廣告，投放的成本會比較高?！?/span>

陳老師坦言，網課教師年薪十幾萬是正常的，百萬級還是鳳毛麟角，20萬的工作時間絕對都是排滿的，周一到周五三次左右，周六日全天。

今年的疫情讓更多人認識到在線教育的發展空間，不少企業也加大了投入、搶占市場，機構發展明顯活躍，陳老師也感到了競爭壓力和行業發展中的良莠不齊。

陳老師說：“疫情期間，很多學校都開設網課，有一些學校或者教師在開設網課的過程當中能力有限，上了網課之后，有些孩子可能碰到一些良莠不齊的老師，就徹底對網課失去了信心?！?/span>

10月15日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，這是繼《關于深化體教融合 促進青少年健康發展的意見》之后，國家指導學校體育工作的又一份重磅文件。

意見提出：“改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，科學確定并逐步提高分值。”教育部相關負責人在新聞發布會上，則進一步提出體育中考最終的目標是達到跟語數外同分值的水平，同時要研究在高考錄取中，體育素養如何評價、如何計分。

強健的體魄是學習的基礎，青少年正處于成長階段，更需要注意身體健康。近年來，青少年體質問題廣受關注。社會各界歷來重視體育工作，但在教育實踐中，體育課仍難以開足開齊，經常被占用的情況突出；體育老師仿佛“低人一等”，經常成為被調侃的對象。這些現象都說明了全面加強和改進學校體育工作所面臨的嚴峻現實以及緊迫性。

而通過將體育納入中高考，并逐步提高分值，以評價指揮棒倒逼學校和家長重視體育，從根本上解決體育不受重視的問題，促進青少年全面發展，也就成為改革方向和重要抓手。

不過，也有人對此表示擔憂和質疑。教育評價改革的方向是要破“五唯”的頑瘴痼疾。用提高分數的方式倒逼社會重視體育，會不會帶來“應試體育”的新問題。如此，不僅可能違背加強體育工作的初衷，還可能刺激校外體育培訓需求，進一步增加師生負擔。

此外，當前制約學校體育發展的體育教師缺乏和場地設施不足等問題還有待解決。截至2019年，全國中小學體育教師缺額高達15萬，這也是基層學校體育工作開展不力的原因所在。

所以，體育走進中高考，逐步提高體育分值，相關的教育配套必須先行，要配齊配強體育教師、改善辦學條件、開齊開足上好體育課，加強體育課程和教材體系建設。

相關方案的制定，也必須要遵循教育規律、尊重青少年成長規律，科學設計、循序漸進。另外一方面，重視體育還需要教育界乃至全社會轉變觀念，充分認識到體育課、體育鍛煉和體育競賽對于讓學生享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志的積極意義。

《意見》具體實施辦法如下：

開設普職融通實驗班

支持普通高中學生自愿轉入中職學校就讀

支持職業學校學生選擇接受普通高中教育

嚴格執行資助政策

嚴格執行高校招生政策

來源：中國教育報

經中央軍委主席習近平批準，中央軍委日前印發《關于加快推進三位一體新型軍事人才培養體系建設的決定》。

《決定》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹習近平強軍思想，全面貫徹新時代軍事教育方針，著眼加快推進軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育三位一體新型軍事人才培養體系建設，健全與人力資源政策制度改革相契合的人才培養體系，對于加快培養大批德才兼備的高素質、專業化新型軍事人才，為實現黨在新時代的強軍目標、把人民軍隊全面建成世界一流軍隊提供有力人才和智力支持，具有重要意義。

《決定》緊緊圍繞貫徹落實習主席在全軍院校長集訓時重要講話精神，以強化新型軍事人才培養體系設計為牽引，以發揮軍隊院校教育、部隊訓練實踐、軍事職業教育特色優勢為重點，以健全政策制度為支撐，明確新型軍事人才培養體系建設的總體要求、著力重點和運行機制等，為推動全軍辦教育、全程育人才提供了依據。

近年來，在各地的努力下，校外培訓機構日趨規范發展，但仍存在一些問題，特別是涉及中小學生校外培訓的消費投訴呈上升趨勢。教育部表示，為規范校外培訓機構合同行為，化解校外培訓合同糾紛，切實維護消費者合法權益，教育部聯合市場監管總局印發《關于對校外培訓機構利用不公平格式條款侵害消費者權益違法行為開展集中整治的通知》（以下簡稱《通知》）。

《通知》部署了為期一年的集中整治工作，重點針對各類中小學校外培訓服務機構利用合同不公平格式條款侵害消費者權益違法行為，要求各地教育、市場監管部門加大執法檢查力度，對于培訓機構利用格式條款免除自身責任、加重消費者責任、排除消費者法定權利的行為堅決予以查處。

具體時間安排為：2020年10月—12月期間，各地教育、市場監管部門建立工作機制，制定本地區集中整治工作方案，收集、評審不公平格式條款；2021年1月—8月為實施階段，綜合運用行政指導、執法手段，針對校外培訓行業中存在的合同違法行為集中進行整治；2021年9月—11月，各地進行總結并上報書面材料。

《通知》明確要求，各地教育、市場監管部門要站在深入貫徹落實黨的十九大精神、全面貫徹黨的教育方針的高度，健全組織領導，完善工作機制，加強協調配合，綜合運用各種監管手段形成執法合力，努力提升整治效果，確保高質量完成集中整治。同時，加強宣傳引導，將集中整治工作與推行《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》工作結合起來，引導規范教育培訓機構簽約履約行為，提升工作效能。

第一屆全國技能大賽進入“倒計時50天”

新聞導讀

10月20日，中華人民共和國第一屆職業技能大賽“倒計時50天”啟動儀式在廣州舉行，這標志著中華人民共和國第一屆職業技能大賽（簡稱第一屆全國技能大賽）各項籌備工作進入沖刺階段。

啟動儀式上，大賽組委會通報了第一屆全國技能大賽基本情況。據介紹，經國務院批準，從今年起，人力資源社會保障部將舉辦中華人民共和國職業技能大賽，致力于打造全新的、綜合性的國家職業技能競賽品牌。

據悉，第一屆全國技能大賽由廣東省承辦。大賽將于12月10日開幕，10日至12日為比賽日，13日舉行閉幕式。共設86個比賽項目，分為世賽選拔項目、國賽精選項目。屆時，將有來自全國36支代表隊2500多名選手參賽，是新中國成立以來競賽項目最多、人員規模最大、競賽規格最高的一次全國性職業技能賽事。

啟動儀式上，發布了體現“新時代、新技能、新夢想”主題、弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”時代風尚和精益求精工匠精神的全國技能大賽標識，同時發布了第一屆全國技能大賽吉祥物“揚揚、悅悅”及口號“技行天下，能創未來”，公布了第一屆全國技能大賽競賽設備設施支持單位。

來源：人社部

為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，加快推進教育現代化，探索新時代教師發展的變革路徑，10月20日，以“課堂革命中的教師蝶變”為主題的第六屆中國未來學校大會在京啟動。

本屆大會由中國教育科學研究院、中國教育發展戰略學會未來教育委員會和中國教育電視臺共同主辦，來自各地教育科研院所、高校、地方教育局和知名中小學校的專家、校長30余人參加了線下啟動儀式，全國近萬名校長教師通過線上直播全程觀看。

此次大會在我國教育現代化進程加速，教育教學改革走向深化，以及新冠疫情給教育帶來重大影響的背景下啟動。新冠疫情觸發了史上最大規模的在線教育實踐，加速了學習空間和學習方式變革，讓未來教育的圖景更加清晰，也給教育改革帶來新的挑戰和機遇。教師是課堂革命的關鍵變量，教師專業發展是教育改革的重要抓手，在中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》《深化新時代教育評價改革總體方案》等重要文件指導下，本屆大會以“課堂革命中的教師蝶變”為主題，旨在突出新時代課程教學改革中教師的專業發展，以教師的成長推動面向未來的教育形態和學校形態的革新。

殷長春書記致辭

中國教育科學研究院黨委書記殷長春向大會發表致辭。他指出，在當前中華民族偉大復興的戰略全局和世界百年未有之大變局相互激蕩的時代背景下，教育作為推動國家各項事業發展的重要先手棋，肩負著撬動先機以爭取主動、應對風險以護航大局的時代使命。他同時強調，大會一要面向當今時代教育數字化、智能化、融合化、終身化的發展趨勢，努力探索教師角色轉型的方向，發掘出適應新時代、匹配新格局的教師發展優化路徑；二要著力推動探索成果在教師身上的扎實落地，有力有效地實現教師的真正獲益與看得見的成長；三要不斷總結過程中的寶貴經驗，升級為發展思路與指導理論，輻射帶動全國教師專業素養的提升。

西安電子科技大學校長、中國教育發展戰略學會未來教育專業委員會理事長楊宗凱通過連線致辭，對此次大會的召開寄予厚望。他強調，一個國家的教育水平由教師決定，特別在人工智能時代，教育的創新和變革正在悄然發生。本屆未來學校大會全面聚焦教師隊伍在教育事業中的主導作用，著力探索新一輪科技革命浪潮之下系統升級教師素養的發展路徑，將為新時代新教育的鑄就貢獻智慧和力量。

王素主任介紹大會形式

據中國教育科學研究院未來學校實驗室主任王素研究員介紹，在形式上，本屆大會創新性地引入了線上線下融合和教師深度參與式的組織流程。大會設置了數學建模、語文學科思維發展型課堂教學設計、項目式學習、“大概念”視角下的單元教學設計和混合式學習五個主題。在三個半月時間內，通過四輪挑戰任務對教師進行培訓和篩選，最終選出50位“未來種子教師”。大會除了提供學習資料供教師自學完成挑戰任務之外，還邀請了多位知名教育專家和優秀教師組成“導師團”在線上和線下對晉級教師進行指導。任務全程由中國教育電視臺團隊拍攝和記錄，并將在明年2月的大會閉幕式上進行展演和頒獎。當天啟動儀式上，導師團的五位代表分別對大會五大主題的任務流程、參與要求和評選標準等做了詳細介紹。

作為教育部直屬的國家級綜合性教育智庫，中國教育科學研究院在2014年成立未來學校實驗室，啟動“中國未來學校創新計劃”，并成功舉辦了五屆未來學校大會，從實踐和學理層面對未來學校和未來教育進行了系統深入的探討，產生了廣泛影響。未來學校創新計劃自2016年起被連續列入教育部年度教育信息化工作要點，并成功入選聯合國教科文組織全球移動學習最佳實踐案例。